rewalidacyjno

         Twórczość według Stanisława   Popka jest     „aktem zaskoczenia i chwytania związków między znanymi elementami i tworzenia z nich nowej całości”           W taki sposób postrzegając wykorzystanie technik plastycznych do utrwalania wiadomości już nabytych i pozyskiwania nowych możemy ułatwić dzieciom zapamiętanie istotnych wiadomości poprzez powiązanie ich z emocjami   podczas tworzenia.           Rysowanie, malowanie, wycinanie wzbudzają szeroką gamę odczuć i emocji. Wspólne wykonywanie prac plastycznych zwiększa ilość doznań emocjonalnych . Pracując z innymi osobami rozmawiamy na zadany temat   zwiększając swoje wiadomości.         Klasa 1c poznając tajniki kosmosu próbowała wspólnie z wychowawczynią Katarzyną Tarasek zbudować rakiety kosmiczne oraz polecieć nimi w kosmos. Na początku uczniowie w małych grupach utrwalali wiadomości o kosmosie tworząc przestrzeń kosmiczną. Następnie każdy z uczniów samodzielnie budował własną rakietę. Uczniowie w atrakcyjny i wzbu

W środę 6 marca 2019r. uczestnicy koła matematycznego z klasy I A bawili się w konstruktorów przy pomocy drewnianych klocków Linden.Zajęcia nosiły tytuł „Spacer po mieście.” Na początku zajęć uczniowie rozmawiali o elementach miejskiego krajobrazu, różnych budowlach , zabytkach, mostach, rondach , parkach . Obejrzeli zdjęcia, które były   inspiracją do zbudowania miasteczka. W trakcie budowania pochłonął   dzieci temat kolei i więcej wysiłku włożyły w budowanie   stacji ,   torów i pociągu. Podczas   zajęć konstrukcyjnych   uczniowie rozwijali swoją sprawność manualną, przede wszystkim motorykę mała.   Ta   wspólna   zabawa uczyła współpracy i podziału obowiązków.Wymagało to od Nich skupienia, a więc ćwiczona była też   koncentracja. Klocki Linden mają prostą formę i jednolity kolor, a to w naturalny sposób wpływa na rozwój wyobraźni i kreatywności. Następnym razem zaplanujemy dwie godziny, żeby budowle były okazalsze. Zachęcamy inne klasy do zabawy tymi wielozadaniowymi deseczka